Паўтор |

Французская reprise, ад reprendre – аднаўляць

1) Паўтарэнне тэмы або групы тэм пасля этапу яе (іх) распрацоўкі або прадстаўлення новай тэматыкі. матэрыял. Адзіны рытм стварае 3-частковую схему АВА (дзе В — развіццё зыходнага матэрыялу або новага матэрыялу) і складае структурную аснову простых рэпрызных форм (2- і 3-частных), а таксама складаных 3-частных і санатныя формы. Паўторная рэпрыза АБАБА або АБАСА складае аснову падвойных і патройных 3-часткавых форм, а таксама форм ронда, ронда-санаты.

Вялікая роля Р. ў муз. форма вызначаецца след. асноўныя прынцыпы: Р., ствараючы сіметрыю, выконвае функцыю архітэктанічнага, канструктыўнага замацавання формы; Р., вяртаючы першапачатковы тэматычны. матэрыялу, падкрэслівае яго ролю як асноўнага, у адносінах да якога матэрыял сярэдняга раздзела (В) атрымлівае значэнне другараднага.

Р. неабавязкова дакладна паўтарае пачатковы раздзел. Яго фактурныя змены ствараюць разнастайны рытм (П. І. Чайкоўскі, Накцюрн cis-moll для фартэпіяна, ор. 19 № 4). Узнаўленне пачатковага раздзела з павышэннем яго выразнасці прыводзіць да фарміравання дынамізаванага (або дынамічнага) рытму (С. В. Рахманінаў, Прэлюдыя cis-moll для фартэпіяна).

Р. можа ўзнаўляць зыходны матэрыял у іншай танальнасці – так узнікае танальна-зрушаная Р. (Н. К. Метнер, Казка фа мінор для фартэпіяна ор. 26 No 3). Сустракаецца таксама толькі танальная Р. без паўтарэння зыходнай тэматыкі. матэрыял (Ф. Мендэльсон, «Песні без слоў» для фартэпіяна, No 6). У санатнай форме распаўсюджаны субдамінантавы рытм (Ф. Шуберт, 1-я частка фартэпіяннага квінтэта ля мажор).

Ілжывая Р. – момант узнаўлення зыходнай тэмы ў неасноўнай танальнасці ў канцы гл. частка формы, пасля якой пачынаецца першапачатковая Р. Люстраная Р. узнаўляе раней выкладзены матэрыял, які складаецца з дзвюх і больш тэм, у адваротным парадку (Ф. Шуберт, песня “Прытулак”, схема АВ В ВА).

2) Раней Р. называлі частку формы, размежаваную двума знакамі паўтарэння – || : : ||. Назва выйшла з ужытку.

Спасылкі: гл. у артыкуле Музычная форма.

В. П. Баброўскі