Пачуццё рытму: што гэта такое і як яго праверыць?

Паняцце «пачуццё рытму» ў музычным плане мае вельмі простае вызначэнне. Адчуванне рытму - гэта здольнасць адчуваць музычны час і фіксаваць падзеі, якія адбываюцца ў гэты час.

Што такое музычны час? Гэта раўнамернае біццё пульса, раўнамернае чаргаванне ў ім моцных і слабых доляў. Многія нават не задумваліся над тым, што музыка якога-небудзь твора для інструмента або песні наскрозь прасякнута нейкім асобным рухам. Між тым, менавіта ад гэтага адзінага руху, ад частоты ўдараў пульса залежыць тэмп музыкі, гэта значыць яе хуткасць – хуткая яна будзе ці павольная.

БОЛЬШ ПРА МУЗЫЧНЫ ПУЛЬС І МЕТР – ЧЫТАЙЦЕ ТУТ

А якія падзеі музычнага часу? Так называецца рытм слова – паслядоўнасць розных па працягласці гукаў – доўгіх і кароткіх. Рытм заўсёды падпарадкоўваецца пульсу. Таму добрае пачуццё рытму заўсёды грунтуецца на адчуванні жывога «музычнага сэрцабіцця».

БОЛЬШ ПРА ТЭРМІН НОТ – ЧЫТАЙЦЕ ТУТ

Увогуле, пачуццё рытму - гэта не чыста музычнае паняцце, гэта тое, што нараджаецца самой прыродай. Бо ўсё ў свеце рытмічна: змена дня і ночы, поры года і г. д. А паглядзіце на кветкі! Чаму ў рамонкаў так прыгожа размешчаны белыя пялёсткі? Усё гэта з'явы рытму, і яны ўсім знаёмыя і кожны іх адчувае.

Як праверыць пачуццё рытму ў дзіцяці або дарослага?

Спачатку некалькі ўступных слоў, а потым пагаворым аб традыцыйных і нетрадыцыйных метадах праверкі, іх плюсах і мінусах. Правяраць пачуццё рытму лепш за ўсё не ў адзіночку, а ў пары (дзіця і дарослы або дарослы і яго сябар). чаму? Таму што нам цяжка даць сабе аб'ектыўную ацэнку: мы можам сябе альбо недаацаніць, альбо пераацаніць. Таму лепш, калі побач будзе хтосьці правярае, пажадана музычна адукаваны.

Што рабіць, калі мы не хочам нікога клікаць, каб нас выслухалі? Як тады праверыць пачуццё рытму? У такім выпадку вы можаце запісваць практыкаванні на дыктафон і потым як бы ацэньваць сябе з боку запісу.

Традыцыйныя метады праверкі пачуцця рытму

Такія праверкі шырока практыкуюцца на ўступных экзаменах у музычныя навучальныя ўстановы і лічацца універсальнымі. На першы погляд яны вельмі простыя і аб'ектыўныя, але, на наш погляд, усё ж падыходзяць далёка не ўсім без выключэння дарослым і дзецям.

МЕТАД 1 «НАЦІКНІЦЕ РЫТМ». Дзіцяці, будучаму школьніку, прапануецца паслухаць, а затым паўтарыць рытмічны малюнак, па якім стукаюць ручкай або пляскаюць. Мы прапануем зрабіць тое ж самае для вас. Паслухайце некалькі рытмаў, выкананых на розных ударных інструментах, а потым пастукайце па іх або пляскайце ў ладкі, можна проста напяваць па складах, напрыклад, «там та та там там там».

Прыклады рытмічных малюнкаў для праслухоўвання:

Гэты метад выяўлення рытмічнага слыху нельга назваць ідэальным. Справа ў тым, што многія дзеці не спраўляюцца з заданнем. І не таму, што ў іх не развіта пачуццё рытму, а ў простай разгубленасці: у рэшце рэшт, іх просяць прадэманстраваць тое, чаго яны ніколі ў жыцці не рабілі, часам яны зусім не разумеюць, што ад іх хочуць пачуць . Аказваецца, яшчэ нічога не навучылі, а пытаюцца. Ці так гэта?

Таму, калі дзіця ці дарослы дарослы справіўся з заданнем, гэта добра, а калі не, то гэта нічога не значыць. Патрэбныя іншыя метады.

МЕТАД 2 «СПЯВАЦЬ ПЕСНЮ». Дзіцяці прапануецца праспяваць любую знаёмую песню, самую простую. Часцей за ўсё на праслухоўваннях гучыць песня «У лесе нарадзілася елка». Такім чынам, вы спрабуеце праспяваць сваю любімую песню на дыктафон, а потым параўнаць яе з арыгінальным гукам - ці шмат разыходжанняў?

Безумоўна, калі просяць што-небудзь праспяваць, мэта праверкі — перш за ўсё меладычны слых, гэта значыць вышыня. Але паколькі мелодыя неймаверная без рытму, пачуццё рытму, такім чынам, можна праверыць спевам.

Аднак гэты метад не заўсёды працуе. чаму? Справа ў тым, што не ўсе дзеці могуць адразу так падхапіць і праспяваць. Адны сарамлівыя, іншыя яшчэ не маюць каардынацыі паміж голасам і слыхам. І зноў атрымліваецца тая ж гісторыя: пытаюць тое, чаго яшчэ не навучылі.

Новыя метады праверкі пачуцця рытму

Паколькі агульнапрынятыя метады дыягностыкі пачуцця рытму не заўсёды даюць матэрыял для аналізу, а таму ў пэўных сітуацыях аказваюцца непрыдатнымі для праверкі слыху, мы прапануем яшчэ некалькі «запасных», нетрадыцыйных метадаў праверкі, хаця б адзін з іх павінны вам падысці.

МЕТАД 3 “РАСКАЖЫ ВЕРШ”. Гэты метад праверкі пачуцця рытму, бадай, самы даступны для дзяцей. Трэба прапанаваць дзіцяці прачытаць невялікі ўрывак (2-4 радкі) любога верша (пажадана простага, дзіцячага). Напрыклад, хай гэта будзе знакамітая «Наша Таня гучна плача» Агніі Барто.

Чытаць верш лепш мерна – не вельмі хутка, але і не павольна, гэта значыць у сярэднім тэмпе. Пры гэтым дзіцяці даецца заданне: кожны склад верша пазначаць плясканнем у далоні: расказваць і пляскаць у ладкі ў рытме верша.

Пасля чытання ўслых можна даць больш складанае заданне: прачытаць у думках пра сябе і толькі пляскаць у далоні. Вось тут і павінна выявіцца, наколькі развіта рытмічнае пачуццё.

Пры станоўчым выніку практыкаванні можна яшчэ больш ўскладніць задачу: падвесці дзіцяці да фартэпіяна, паказаць на ім дзве любыя суседнія клавішы ў сярэднім рэгістры і папрасіць «скласці песню», гэта значыць прачытаць на памяць рыфмаваць і падбіраць мелодыю на дзве ноты, каб мелодыя захоўвала рытм верша.

МЕТАД 4 «ПА МАЛЮНКУ». Наступны прыём характарызуе псіхічнае разуменне, усведамленне з'яў рытму наогул у жыцці. Трэба прапанаваць дзіцяці намаляваць малюнак, але абавязкова паказаць, што менавіта маляваць: напрыклад, дом і плот.

Пасля таго, як падыспытны выканае малюнак, аналізуем яго. Ацэньваць трэба па такіх крытэрыях: пачуццё меры і пачуццё сіметрыі. Калі ў дзіцяці ўсё ў парадку, то пачуццё рытму можна развіць у любым выпадку, нават калі яно не праявілася ў дадзены момант ці зусім, здаецца, што яго зусім няма.

СПОСАБ 5 “НАТАШНІК ПАЛКА”. У гэтым выпадку пачуццё рытму ацэньваецца па тым, як дзіця камандуе маршам або любым найпростым фізічным практыкаваннем з зарадкі. Спачатку можна папрасіць самога дзіцяці прамаршыраваць, а затым прапанаваць яму ўзначаліць марш у «сістэме» з бацькоў і членаў экзаменацыйнай камісіі.

Такім чынам, мы разгледзелі з вамі цэлых пяць спосабаў праверкі пачуцця рытму. Калі іх прымяняць комплексна, то ў выніку можна атрымаць добрую карціну ступені развітасці гэтага пачуцця. Пра тое, як развіць пачуццё рытму, мы пагаворым у наступным выпуску. Да пабачэння!