Вучым дзяцей ігры на віяланчэлі - бацькі распавядаюць пра ўрокі сваіх дзяцей

Я быў здзіўлены, калі мая шасцігадовая дачка сказала, што хоча навучыцца іграць на віяланчэлі. Музыкантаў у нас у сям’і няма, я нават не была ўпэўнена, ці ёсць у яе слых. А чаму віяланчэль?

«Мама, я чуў, што гэта вельмі прыгожа! Быццам нехта спявае, я так хачу граць!». - яна сказала. Толькі пасля гэтага я звярнуў увагу на гэтую вялікую скрыпку. Сапраўды, проста незвычайнае гучанне: магутнае і пяшчотнае, напружанае і мілагучнае.

Мы хадзілі ў музычную школу, і, на маё здзіўленне, дачку прынялі адразу пасля праслухоўвання. Як прыемна цяпер успамінаць: з-за віяланчэлі відаць толькі вялізныя смычкі, а яе маленькія пальчыкі ўпэўнена трымаюць смычок, і гучыць “Алегрэта” Моцарта.

Анечка была выдатніцай, але ў першыя гады вельмі баялася сцэны. На акадэмічных канцэртах яна атрымлівала бал ніжэй і плакала, а выкладчык Валерыя Аляксандраўна казала ёй, што яна разумная і гуляе лепш за ўсіх. Праз два-тры гады Аня справілася з хваляваннем і стала з гонарам выходзіць на сцэну.

Прайшло больш за дваццаць гадоў, а мая дачка так і не стала прафесійным музыкантам. Але навучанне гульні на віяланчэлі дало ёй нешта большае. Зараз яна займаецца IP-тэхналогіямі і даволі паспяховая маладая жанчына. Яна развіла сваю рашучасць, упэўненасць і пачуццё ўласнай годнасці разам са сваім уменнем трымаць лук. Заняткі музыкай прывілі ёй не толькі добры музычны густ, але і тонкія эстэтычныя перавагі ва ўсім. І яна дагэтуль захоўвае свой першы бант, зламаны і заматаны ізалентай.

Якія праблемы могуць узнікнуць пры навучанні дзяцей гульні на віяланчэлі?

Часта пасля першага года навучання ў маленькіх віяланчэлістаў знікае жаданне працягваць вучыцца. У параўнанні з фартэпіяна, пры навучанні гульні на віяланчэлі перыяд навучання больш працяглы. Дзеці вывучаюць эцюды і навучальныя практыкаванні, якія часта амаль цалкам адарваны ад музыкі і якой-небудзь творчай задачы (проста навучыцца іграць на віяланчэлі вельмі складана).

Работа па вібрацыі па традыцыйнай праграме пачынаецца ў самым канцы трэцяга года навучання. Мастацкая выразнасць гучання віяланчэлі залежыць менавіта ад вібрацыі. Не пачуўшы прыгажосці вагальнага гучання інструмента, дзіця не атрымлівае задавальнення ад яго гульні.

Гэта асноўная прычына таго, што дзеці губляюць цікавасць да гульні на віяланчэлі, таму ў музычнай школе, як нідзе, каласальную ролю ў паспяховасці дзіцяці гуляе падтрымка як педагога, так і бацькоў.

Віяланчэль - гэта прафесійны інструмент, які патрабуе ад навучэнца рознабаковага і ў той жа час унікальнага комплексу ўменняў і навыкаў. На першым жа ўроку настаўніку неабходна разыграць дзецям некалькі прыгожых, але зразумелых п'ес. Дзіця павінна адчуць гучанне інструмента. Час ад часу паказвайце пачаткоўцу віяланчэлісту гульню дзяцей сярэдняга і старэйшага школьнага ўзросту. Растлумачце, як вы разумееце паслядоўнасць пастаноўкі перад ім задачы.

Габрыэль Форэ – Элегія (віяланчэль)