Дзіцячы фальклор: сябар дзіцяці і памочнік бацькоў

Магчыма, не ўсе бацькі разумеюць сэнс словазлучэння «дзіцячы фальклор», але кожны дзень карыстаюцца гэтым самым фальклорам. Ужо ў самым маленькім узросце дзеці любяць слухаць песенькі, казкі або проста гуляць у пацешкі.

Паўгадовае дзіця паняцця не мае, што такое вершык, але калі мама спявае калыханку ці чытае рыфмаваную лічылку, дзіця замірае, слухае, цікавіцца і… запамінае. Так, так, ён памятае! Нават дзіця да года пад адзін вершык пачынае пляскаць у далоні, а пад іншы загінаць пальчыкі, не зусім разумеючы сэнсу, але ўсё ж адрозніваючы іх.

Дзіцячы фальклор у жыцці

Такім чынам, дзіцячы фальклор - гэта паэтычная творчасць, галоўная задача якой не столькі забаўляць дзяцей, колькі іх выхоўваць. Ён закліканы ў гульнявой форме прадэманстраваць самым маленькім жыхарам гэтага свету бакі дабра і зла, любові і несправядлівасці, павагі і зайздрасці. З дапамогай народнай мудрасці дзіця вучыцца адрозніваць дабро і зло, паважаць, цаніць і проста пазнаваць свет.

Каб стварыць светлую будучыню для дзіцяці, бацькі і настаўнікі аб'ядноўваюць намаганні і працуюць у адным напрамку. Вельмі важна правільна арганізаваць адукацыйны працэс як дома, так і ва ўстанове адукацыі, і дапамога дзіцячага фальклору ў гэтай сітуацыі проста неабходная.

Даўно заўважана, што гульнявое навучанне больш паспяхова, чым многія, нават самыя арыгінальныя метады. Народная творчасць вельмі блізкая дзецям і, калі яе правільна падабраць для пэўнай узроставай катэгорыі, вельмі цікавая. З яго дапамогай можна пазнаёміць дзяцей з мастацтвам, народнымі звычаямі і нацыянальнай культурай, але не толькі! Вялікая роля фальклору ў паўсядзённых зносінах дзяцей паміж сабой (успомніце дражнілкі, лічылкі, загадкі…).

Існуючыя жанры і віды дзіцячага фальклору

Вылучаюць наступныя асноўныя віды дзіцячага фальклору:

1. Матчына паэзія. Да гэтага віду адносяцца калыханкі, жартоўныя, прыставальныя.
2. Каляндар. Да гэтага тыпу адносяцца мянушкі і сказы.
3. Гульня. Да гэтай катэгорыі адносяцца такія жанры, як лічылкі, дражнілкі, гульнявыя прыпеўкі і прыгаворкі.
4. Дыдактычны. У яго ўваходзяць загадкі, прыказкі і прымаўкі.

Мацярынская паэзія неверагодна важная для сувязі маці і дзіцяці. Мама не толькі спявае маляню калыханкі перад сном, але і выкарыстоўвае песцікі ў любы зручны момант: пасля таго, як ён прачнецца, гуляе з ім, мяняе падгузнікі, купае. Кактэйлі і жарты звычайна нясуць пэўныя веды, напрыклад пра прыроду, жывёл, птушак. Вось адзін з іх:

Пеўнік, пеўнік,

Залаты грабеньчык

Масляная,

Шаўковая барада,

Чаму ты рана ўстаеш?

спяваць гучна

Сашы спаць не даеш?

Адвядзіце дзіця на дзіцячы музычны фальклор! Спявайце песню «Пеўнік» прама зараз! Вось фонавая музыка:

[аўдыё:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Жанры каляндарнага фальклору звычайна адносяцца да жывых істот або з'яў прыроды. Яны выкарыстоўваюцца ў самых розных гульнях і лічацца асабліва эфектыўнымі ў камандах. Напрыклад, зварот да вясёлкі, які чытаецца хорам:

Ты, вясёлка-дуга,

Не давайце дажджу

Давай, мілы,

Званіца!

Гульнёвым дзіцячым фальклорам карыстаюцца абсалютна ўсе дзеці, нават калі самі гэтага не ўсведамляюць. Лічылкі, дражнілкі і пацешкі дзеці выкарыстоўваюць кожны дзень у любой групе: і ў дзіцячым садзе, і ў школе, і ў двары. Напрыклад, у кожнай кампаніі можна пачуць, як дзеці кпякуць «Верабей Андрэй» або «Дара Ірка». Гэты жанр дзіцячай творчасці спрыяе фарміраванню кемлівасці, развіццю маўлення, арганізацыі ўвагі і мастацтва паводзін у калектыве, што можна ахарактарызаваць як «не быць белай авечкай».

Вялікае значэнне ў выхаванні дзяцей, развіцці іх маўлення мае дыдактычны фальклор. Менавіта ён нясе ў сабе найбольшую колькасць ведаў, якія спатрэбяцца дзецям у далейшым жыцці. Напрыклад, для перадачы вопыту і ведаў на працягу многіх гадоў выкарыстоўваліся прыказкі і прымаўкі.

З дзецьмі трэба проста працаваць

Да музычна-паэтычнай творчасці дзіцяці, нават які толькі пачынае гаварыць, вельмі лёгка; ён з радасцю прыме тое, чаму вы яго навучыце, а потым раскажа іншым дзецям.

Тут проста важная актыўнасць: бацькі павінны займацца сваімі дзецьмі, павінны іх развіваць. Калі бацька лянівы, час бяжыць; калі бацька не лянуецца, дзіця разумнее. Кожнае дзіця возьме для сябе нешта з фальклору, бо ён разнастайны па тэматыцы, зместу, музычнаму настрою.