Урок 2
Тэорыя музыкі

Урок 2

Тэорыя музыкі немагчымая без нотнага запісу. Вы ўжо пераканаліся ў гэтым, вывучаючы прыступкі шкалы на першым уроку. Вы ўжо ведаеце, што асноўныя прыступкі шкалы носяць такія ж назвы, як і ноты, і разумееце, што такое прыступка ўніз, г.зн. ноты.

Гэтага дастаткова, каб пачаць вывучаць нотную грамату з нуля. Калі нотная грамата вам знаёмая, усё ж праглядзіце матэрыял урока, каб пераканацца, што вы нічога не прапусцілі, калі вывучалі нотную грамату раней.

Мэта ўрока: пазнаёміцца ​​з нотнай граматай “з нуля”, атрымаць уяўленне аб паўзах і працягласці нот, іх размяшчэнні на нотным ноце і іншых паняццях, звязаных з дадзенай тэмай.

Гэта неабходна для таго, каб у далейшым вы маглі самастойна аналізаваць ноты, запісаныя на ноты, і арыентавацца ў табах і акордах, калі сустрэнеце акордавы запіс мелодыі або табулатуры.

Звярніце ўвагу, што большасць сучасных музычных сайтаў часта прапануюць для гітары менавіта акорды або табулатуры (табулатуры) для песні, а не традыцыйныя абазначэння на нотным ноце. Для пачаткоўцаў музыкаў трэба ўдакладніць, што акорды і табы - гэта адны і тыя ж ноты, толькі напісаныя ў іншай форме, гэта значыць у іншым выглядзе нотнага запісу, таму вывучыць ноты трэба абавязкова. Увогуле, пачнем!

Хто прыдумаў ноты

Пачнем з невялікага гістарычнага экскурсу. Лічыцца, што першым, хто прыдумаў у11buXNUMXbазначыць поле знакамі, быў фларэнтыйскі манах і кампазітар Гвіда д'Ареццо. Гэта адбылося ў першай палове XNUMX стагоддзя. Гвіда навучыў манастырскіх спевакоў розным царкоўным спевам, а для таго, каб дамагчыся гарманічнага гучання хору, ён прыдумаў сістэму знакаў, якія паказваюць вышыню гуку.

Гэта былі квадраты, размешчаныя на чатырох паралельных лініях. Чым вышэй трэба было зрабіць гук, тым вышэй размяшчаўся квадрат. У яго нотным запісе было ўсяго 6 нот, і яны атрымалі назвы ад пачатковых складоў радкоў гімна, які спявае Яна Хрысціцеля: Ut, Resonare, Mira, Famuli, Solve, Labii. Няцяжка заўважыць, што 5 з іх – “рэ”, “мі”, “фа”, “соль”, “ля” – выкарыстоўваюцца і сёння. Дарэчы, музыку да гімна напісаў сам Гвіда д'Арэца.

Пазней да нотнага шэрагу дадалася нота “сі”, да нотнага складу – пяты радок, скрыпічны і басовы ключы, акцыдэнцыі, якія мы сёння будзем вывучаць. У сярэднія вякі, калі зарадзілася літарная рахунак, гаму было прынята пачынаць з ноты «ля», якой прысвойвалася абазначэнне ў выглядзе першай літары лацінскага алфавіту А. Адпаведна, нота «сі» услед за ёй з'явілася другая літара алфавіту В.

Паколькі працэс фарміравання спосабаў запісу гукаў ішоў у розных краінах паралельна, узнікалі розныя варыянты запісу гукаў. Так, у нямецкай музычнай традыцыі літара H, наступная за літарай G, адносілася да дадатковай ноце «сі». Гэта звязана з тым, што ў немцаў літара Сі была ўжо занята нотай «сі-бемоль», якая размяшчалася адразу пасля ноты «ля».

Сучаснае разуменне ладу і яго асноўных прыступак склалася ў XVII ст., а гук, які па вышыні адпавядае сі-бемоль, доўгі час лічыўся асноўным элементам музычнага ладу, гэта значыць ні нізкім, ні высокім. Сёння сістэма абазначэнняў у выглядзе C, D, E, F, G, A, B лічыцца агульнапрынятай. Хоць пазначэнне ноты «сі» ў форме Н таксама сустракаецца. Мы ўжо пачалі і будзем працягваць вывучэнне прынятых у сучасным свеце музыкі сістэм нотнага запісу і запісу нот на нотным ноце.

Настрой не на нотном стане

Вы ўжо ведаеце, што нота — гэта музычны гук. Ноты адрозніваюцца па вышыні, і кожная нота мае сваё абазначэнне. Вы таксама ўжо зразумелі, што ноты - гэта 5 паралельных ліній, на якіх размешчаны ноты. Кожная нота мае сваё месца. Уласна, так можна распазнаць ноты, гледзячы на ​​ноты ў ноце. А цяпер аб'яднаем гэтыя веды і паглядзім, як выглядае нота з нотамі у самым агульным выглядзе (пакуль не глядзіце на значкі злева):

Урок 2

лапнуць (ён жа персанал) - гэта тыя самыя 5 паралельных ліній, якія вы бачыце на малюнку. Кругі на банкнотах з'яўляюцца сімваламі для нот. На верхняй стойцы вы бачыце ноты 1-й актавы, на ніжняй – ноты малой актавы.

Адпраўной кропкай у абодвух выпадках з'яўляецца нота «да» 1-й актавы, для яе прадугледжана дадатковая лінейка. Розніца ў тым, што на верхняй стойцы ноты ідуць знізу ўверх, так што нота «С» 1-й актавы знаходзіцца ўнізе. На ніжнім ноце ноты ідуць зверху ўніз, таму нота C 1-й актавы знаходзіцца зверху.

Аднак мы памятаем, што музычныя гукі ахопліваюць значна большы дыяпазон, чым малая і першая актавы. Таму, каб скласці поўнае ўяўленне аб размяшчэнні нот на нотным ноце, трэба вывучыць больш падрабязная схема размяшчэнне нататкі:

Урок 2

Самы ўважлівы з вас пераканаўся, што нават на падрабязнай схеме мы бачым не ўсе актавы. Каб убачыць правільнае размяшчэнне ўсіх нот, нам зноў спатрэбяцца дадатковыя лінейкі. Паглядзіце, як гэта выглядае на прыкладзе контрактавы:

Урок 2

І цяпер вы гатовыя даведацца размяшчэнне ўсіх нот на ноце. Для зручнасці ўзгаднім малюнак нотнага пософа з фартэпіяннай клавіятурай, якую вы ўжо паспелі разгледзець, калі праходзілі ўрок № 1. Звярніце ўвагу, дзе знаходзіцца першая нота C 1-й актавы адносна верхняй і ніжняй ноты. лініі. Мы яе адзначылі чырвоным:

Урок 2

У большасці з тых, хто ўпершыню бачыць усю гэтую карціну, узнікае пытанне: як яе запомніць ?!.. Увогуле, трэба запомніць толькі размяшчэнне першай ноты «да» 1-й актавы, а ўсіх астатніх ноты - гэта пэўная лагічная паслядоўнасць адносна першай ноты «да».

Практыкаванне «Лезгінка» дапаможа лягчэй запомніць ноты. Дзіўна, але да музыкі ён не мае ніякага дачынення, а прызначаны для развіцця каардынацыі працы правага і левага паўшар'яў галаўнога мозгу ў дзяцей [А. Сіратюк, 2015]. Уявіце, што кулак або далонь са сціснутымі пальцамі ўяўляе сабой круг, які паказвае ноту, а прамая рука, якая ляжыць на сярэдзіне краю далоні, - пашыральная лінейка банкнот:

Урок 2

Такім чынам, вы памятаеце, што дадатковая лінейка разразае круг напалову, абазначаючы ноту «да»:

Урок 2

Далей будзе лягчэй. Ноту «Д» можна прадставіць у выглядзе кулака, размешчанага над выцягнутай пэндзлем. Наступная нота «мі» будзе разрэзана напалову выцягнутай пэндзлем, але на пэндзлі будзе намаляваная ўжо не дадатковая лінія, а ніжняя з пяці ліній стойкі. Для ноты «фа» падымаем кулак над лініяй, а ноту «соль» выразаем выцягнутай пэндзлем, якая цяпер малюе другую лінію знізу стойкі. Думаю, вы зразумелі прынцып пабудовы нататак. Падобным чынам вы можаце выбудаваць ноты, якія ідуць уніз адносна «да» 1-й актавы.

Калі вы хочаце асвоіць спецыяльную мнемотехнику, якая дапаможа вам запомніць любую інфармацыю, запішыцеся на наш курс «Мнематэхніка», і праз кароткі час (крыху больш за месяц) вы зразумееце, што праблем з памяццю ў вас няма. Існуюць толькі больш эфектыўныя метады запамінання, чым тыя, якія вы выкарыстоўвалі раней.

Такім чынам, з размяшчэннем нот на нотным ноце, думаем, увогуле, усё зразумела. Самыя ўважлівыя ўжо заўважылі, што пры разгледжаным вышэй размяшчэнні нот месцаў для дыезаў і бемоль, то ёсць павышэння і паніжэння ноты, больш не застаецца. А для гэтага нам патрэбныя акцэнталы ў нотах.

Знакі змены

У канцы папярэдняга ўрока вы ўжо вывучылі сімвалы дыез (♯) і бемоль (♭). Вы ўжо зразумелі, што калі нота падымаецца на паўтона, да яе дадаецца дыез, калі апускаецца на паўтона — бемоль. Такім чынам, павышаная нота G будзе запісвацца як G♯, а паніжаная нота G як G♭. Дыез і бемоль называюцца знакамі альтэрацыі, г. зн. Слова паходзіць ад познелацінскага alterare, што перакладаецца як «змяняць».

Павышэнне на 2 паўтоны пазначаецца дублём, гэта значыць падвойным дыезам, паніжэнне на 2 паўтоны - двайным, гэта значыць двайным бемоль. Для двайны дыез ёсць спецыяльны значок, які выглядае як крыж, але, паколькі яго цяжка падабраць на клавіятуры, можна выкарыстоўваць абазначэнне ♯♯ або проста два знакі фунтаў ##. Для абазначэння падвойнага бемоля пішуць альбо 2 знака ♭♭, альбо лацінскія літары bb.

Для абазначэння нарастання або паніжэння ноты на нотным жэсце дыез або бемоль размяшчаецца або непасрэдна перад нотай, або, калі тую ці іншую ноту неабходна панізіць або падняць на працягу твора, у пачатку палачкі. з заўвагамі да твора. Для выпадкаў, калі прадугледжана змена ноты на працягу ўсяго твора, прызначаюцца сімвалы дыез і бемоль пэўныя месцы на клепцы:

Урок 2

Удакладняем для надпісу на малюнку, што словазлучэнне «ў скрыпічным ключы» азначае штат для нот 1-5 актаў, а словы «ў басавым ключы» — штат для ўсіх астатніх актаў ад малой да субкантрактавы. Крыху пазней мы пагаворым аб скрыпічны і басовым ключы падрабязней. А пакуль пагаворым аб тым, як запомніць размяшчэнне дыезаў і бемоляў на посах.

У прынцыпе, гэта нескладана, калі вам удалося даведацца размяшчэнне значкоў, якія азначаюць нататкі. Дык вось, дыез знаходзіцца роўна на той жа лініі посаха, што і нота, якую трэба падняць. Для посаху скрыпічнага ключа вам трэба запомніць, дзе знаходзяцца ноты ў дыяпазоне ад «ля» 1-й актавы да «соль» 2-й актавы, і вы лёгка зразумееце схема размяшчэння вастрыц:

Урок 2

Дакладна такая ж карціна назіраецца і ў размяшчэнні кватэр. Яны таксама знаходзяцца ў тых жа радках, што і нататкі, да якіх яны спасылаюцца. Ноты ў дыяпазоне выкарыстоўваюцца тут у якасці арыентыру. ад «фа» 1-й актавы да «мі» 2-й актавы:

Урок 2

З дыезамі і бемолямі ў басавым ключы прымяняюцца абсалютна тыя ж схемы. Для арыентацыі ў дыезах варта запомніць размяшчэнне нот ад «соль» малой актавы да «ля» вялікай актавы:

Урок 2

Для арыентацыі ў кватэрах трэба запомніць размяшчэнне нот ад «мі» малой актавы да «фа» вялікай актавы:

Урок 2

Як вы ўжо заўважылі, для расстаноўкі дыезаў і бемоляў у пачатку твора каля ключа – скрыпічнага ці басовага – выкарыстоўваюцца толькі асноўныя лінейкі грыфа. Такія выпадковасці называюцца ключавымі.

Акцыдэнталы, якія адносяцца толькі да адной ноты, называюцца выпадковымі або сустрэчнымі, дзейнічаюць у межах аднаго такту і размяшчаюцца непасрэдна перад гэтай нотай.

А цяпер давайце разбярэмся, што рабіць, калі трэба адмяніць дыез або бемоль, пастаўлены ў пачатку ноткі. Такая неабходнасць можа ўзнікнуць пры мадуляцыі, г.зн. пры пераходзе на іншы тон. Гэта модны прыём, які часта выкарыстоўваецца ў поп-музыцы, калі апошні прыпеў або куплет і прыпеў выконваюцца на 1-2 паўтоны вышэй, чым папярэднія куплеты і прыпевы.

Для гэтага ёсць яшчэ адзін выпадковы знак: бекар. Яго функцыя - адмяніць дзеянне дыезаў і бемоляў. Бекары таксама дзеляцца на выпадковыя і ключавыя.

Функцыі падтрымцы:

Каб было больш зразумела, паглядзіце, дзе ён знаходзіцца выпадковы бэкер на кійку:

Урок 2

Цяпер паглядзі дзе заступнік ключоўі вы адразу зразумееце розніцу:

Урок 2

Удакладнім, што ноты на ноце выкарыстоўваюцца для гітары і фартэпіяна, а таксама для любых іншых музычных інструментаў, але табулатура, якую вы бачыце на папярэднім малюнку пад нотам, выкарыстоўваецца для гітары.

Гітарныя табулатуры маюць 6 радкоў у залежнасці ад колькасці гітарных струн. Верхні радок пазначае самую тонкую струну, якая стане ніжняй, калі ўзяць у рукі гітару. Ніжняя лінія азначае самую тоўстую гітарную струну, якая з'яўляецца верхняй струнай, калі вы трымаеце гітару ў руках. Лічбы паказваюць, на якім ладзе націскаць струну, на якой напісана лічба.

У дачыненні да ілюстрацыі на выпадковай падкладцы мы бачым, што спачатку трэба было сыграць «до-дыез», які знаходзіцца акурат на другім ладзе 2-й струны. Пасля бекара, гэта значыць адмены дыеза, трэба сыграць чыстую ноту «да», якая знаходзіцца на першым ладзе 2-й струны. Заключны ўрок нашага курса будзе прысвечаны гульні на розных музычных інструментах, у тым ліку і на гітары, і мы раскажам, як лёгка запомніць размяшчэнне нот на грыфе гітары.

Давайце падвядзем вынікі і звядзем усю інфармацыю аб аварыях на наступным малюнку:

Урок 2

Калі вы ўжо ўмееце іграць на музычным інструменце, а цяпер вырашылі ўдасканаліць сваю тэорыю, рэкамендуем азнаёміцца ​​з параграфам 11 «Знакі альтэрацыі» падручніка Варфаламея Вахрамеева «Элементары тэорыі музыкі», дзе ёсць прыклады разбору нотнай граматы [ В. Вахрамееў, 1961]. Мы пераходзім да выканання абяцанняў, дадзеных раней, і раскажам вам, якія ключы ў адносінах да стаўка.

Клавішы на носьбіце

Раней мы выкарыстоўвалі фразы «ў скрыпічны ключ» і «ў басовы ключ». Давайце раскажам вам, што мы маем на ўвазе. Справа ў тым, што кожнай з ліній носьбіта ўмоўна прысвойваецца пэўная вышыня. У сувязі з тым, што ў свеце існуе мноства музычных інструментаў, якія выдаюць разнастайныя гукі, спатрэбіліся нейкія «арыенціры» вышыні, і іх ролю адвялі клавішам.

Ключ запісваецца так, каб лінія, з якой пачынаецца адлік часу, перасякала яго ў галоўнай кропцы. Такім чынам, клавіша прысвойвае запісанай у гэтым радку ноце дакладную вышыню, адносна якой адлічваецца вышыня і назвы іншых гукаў. Ёсць некалькі відаў ключоў.

Ключы - спіс:

давайце давайце праілюструем:

Урок 2

Звярніце ўвагу, што калісьці было больш ключоў «Да». Тональнасць “До” на 1-м радку называлася сапранавым, на 2-м – меца-сапранавым, на 5-м – барытонавым, і яны выкарыстоўваліся для вакальных партый у адпаведнасці з пазначанымі дыяпазонамі. Увогуле, розныя ключы ў нотах патрэбныя для таго, каб не рабіць дадатковыя штафы ў празмернай колькасці і палягчаць ўспрыманне нот. Дарэчы, каб было лягчэй чытаць ноты, выкарыстоўваецца шэраг дадатковых абазначэнняў, пра якія мы зараз і пагаворым.

Працягласць нот

Калі на 1 уроку мы вывучалі фізічныя ўласцівасці гуку, то даведаліся, што для музычнага гуку важнай характарыстыкай з’яўляецца яго працягласць. Гледзячы на ​​нот, музыкант павінен разумець не толькі якую ноту сыграць, але і тое, як доўга яна павінна гучаць.

Для зручнасці арыентацыі кругі для нот могуць быць светлымі і цёмнымі (пустымі або заштрихованными), мець дадатковыя «хвосцікі», «палачкі», «лініі» і г.д. Гледзячы на ​​гэтыя нюансы, адразу зразумела, ці гэта цэлая нота, ці паўнота, ці нешта яшчэ. Засталося разабрацца, што значыць «цэлая» купюра, «палова» і г.д.

Як разлічыць працягласць:

1цэлая нататка– расцягваецца на раўнамерны рахунак «раз і 2, і 3, і 4 і» (гук «і» ў канцы абавязковы — гэта важна).
2палова– цягнецца на адлік «адзін і 2 і».
3чвэрць – цягнецца на “раз і”.
4восьмы– цягнецца на «раз» або на гук «і», калі восьмыя ідуць запар.
5шаснаццаты– паспявае двойчы паўтарыць на слова “час” або на гук “і”.

Зразумела, што лічыць можна з рознай хуткасцю, таму для ўніфікацыі адліку выкарыстоўваецца спецыяльны прыбор: метраном. Там адлегласць паміж гукамі выразна адкалібраваць і прыбор як бы лічыць замест вас. Цяпер існуе незлічоная колькасць праграм з функцыяй метранома, як самастойных, так і якія маюць гэтую опцыю ў складзе іншых мабільных прыкладанняў для музыкаў.

У Google Play можна знайсці, напрыклад, праграму для метранома Soundbrenner, а можна спампаваць праграму для наладкі гітары Guitar Tuna, дзе ў раздзеле «Інструменты» будуць «Бібліятэка акордаў» і «Метраном» (не забудзьцеся дазволіць праграме доступ да мікрафона). Далей разбярэмся, як пазначаецца працягласць нот.

Працягласці (абазначэнні):

Здаецца, прынцып зразумелы, але для нагляднасці прапануем вам наступная ілюстрацыя:

Урок 2

Калі запар ідуць 8-я, 16-я, 32-я ноты, то іх прынята аб'ядноўваць у групы і не «забіваць» вялікай колькасцю «хвастоў» або «сцягоў». Для гэтага выкарыстоўваецца так званае «рабро». Па колькасці граняў можна адразу зразумець, якія ноты аб'ядноўваюцца ў групу для проигрыша.

Аб'яднанне нататак у групу:

Вось як гэта выглядае:

Урок 2

Звычайна ноты аб'ядноўваюцца ў такце. Нагадаем, што такт - гэта ноты і спадарожныя ім знакі паміж дзвюма вертыкальнымі лініямі, якія называюцца штрыхавыя лініі:

Урок 2

Як вы заўважылі, спакой можа глядзець уверх ці ўніз. Тут ёсць правілы.

Спакойны кірунак:

Больш падрабязна аб працягласці нот можна знайсці ў «Элементарнай тэорыі музыкі» Вахрамеева [В. Вахрамееў, 1961].

І, нарэшце, у любой мелодыі ёсць гукі і паўзы паміж імі. Пагаворым пра іх.

паўзы

Паўзы вымяраюцца гэтак жа, як і працягласць нот. Паўза можа быць сапраўды такой жа, як цэлая, палова і г. д. Аднак паўза можа доўжыцца даўжэй, чым цэлая нота, і для такіх выпадкаў прыдуманы спецыяльныя назвы. Так, калі паўза доўжыцца ў 2 разы даўжэй, чым цэлая нота, яна называецца бревисом, калі ў 4 разы даўжэй - лонгой, а ў 8 разоў даўжэй - максімай. Поўны спіс назваў з пазначэннямі можна знайсці ў наступная табліца:

Урок 2

Такім чынам, на сённяшнім уроку вы з нуля пазнаёміліся з нотным пісьмом, атрымалі ўяўленне пра акцыдэнцыі, нотнае напісанне, абазначэнне паўз і іншыя паняцці, звязаныя з дадзенай тэмай. Мы лічым, што гэтага больш чым дастаткова для выканання адной задачы. Цяпер засталося замацаваць ключавыя моманты ўрока з дапамогай кантрольнай работы.

Праверка разумення ўрока

Калі вы хочаце праверыць свае веды па тэме гэтага ўрока, вы можаце прайсці кароткі тэст, які складаецца з некалькіх пытанняў. Толькі 1 варыянт можа быць правільным для кожнага пытання. Пасля выбару аднаго з варыянтаў сістэма аўтаматычна пяройдзе да наступнага пытання. На балы, якія вы атрымліваеце, ўплывае правільнасць вашых адказаў і час, затрачаны на праходжанне. Калі ласка, звярніце ўвагу, што пытанні кожны раз розныя, а варыянты перамешваюцца.

А зараз пяройдзем да вывучэння гармоніі ў музыцы.

Пакінуць каментар